ФИС. Навстречу "Приему-2016"

В рамках профориентационной работы кафедрой иностранных языков для технических специальностей была организована  олимпиада по английскому языку для школьников 10-х и 11 классов.

Кафедрой была проделана большая подготовительная работа, в которой были задействованы большинство преподавателей. Преподаватели кафедры встретились с руководством и учителями, учениками школ г.Махачкалы и Каспийска, предложили принять участие в олимпиаде, рассказали о правилах приема в ДГТУ, о больших учебных и научных перспективах для студентов, активной воспитательной и социальной работе.

Абитуриенты узнали о том, что общежитие ДГТУ ежегодно выигрывает в конкурсе на лучшее общежитие республики, о функционирующем в вузе бассейне, профилактории. Также преподаватели отметили, что победители олимпиад ДГТУ получают  право на дополнительные баллы при поступлении в наш вуз.

В олимпиаде приняли участие ученики шести школ, гимназий, лицеев  Махачкалы  и школы №9  г.Каспийска. Участникам олимпиады были даны  задания на проверку знания грамматики английского языка, задания на проверку понимания прочитанного и сформированности умения читать и тесты по страноведению.

До начала олимпиады зав.кафедрой ИЯ для ТС Магомедова Нуцалай Ахмедовна,  рассказала участникам о насыщенной и активной жизни студенчества в ДГТУ, об открывающихся для студентов вуза перспективах, о факультете информационных систем, об имеющихся здесь направлениях подготовки бакалавров. Далее она передала слово зав.кафедрой ПивЭ профессору Абдулгалимову Абдулгалиму Минхаджевичу, который также дал информацию абитуриентам о направлениях подготовки руководимой им кафедры.

Победители олимпиады были отмечены дипломами I , II и III степени, а все участники получили сертификаты.

Проведение подобных олимпиад дает возможность ученикам лучше ознакомиться с вузом, подробнее узнать о предлагаемых вим профилях обучения, получить предварительную оценку своего уровня знаний. А преподавателям и руководителям кафедр наладить взаимодействие и преемственность работы  в рамках  направления «школа-вуз».