Научно-практический семинар «Философия техники и вызовы современной цивилизации» прошел в вузе

В соответствии с планом научных мероприятий кафедра философии провела научно-практический семинар «Философия техники и вызовы современной цивилизации».
В работе семинара приняли участие декан ТФ, к.т.н., доцент Азимова Ф.Ш., зав. кафедрой философии, д.ф.н., профессор Абдулкадыров Ю.Н., д.ф.н., профессор Шайдаева Г.М., д.полит.н., доцент Мирзаханов Д.Г., к.ф.н., доцент Муртузова З.М., зам. декана ТФ, к.ф.н., доцент Нурилова А.З., студенты АСФ, ФПиУТ, ТФ.
С основным докладом на тему: «Техника как социальный феномен, философские традиции» выступил д.ф.н., профессор Абдулкадыров Ю.Н.
В своем выступлении он подробно остановился на современных  концепциях философии техники, определил подходы в понимании сущности техники. В частности было отмечено, что под техникой в философии понимается система искусственно созданных средств, посредством которых осуществляется всякая человеческая деятельность в природе, обществе, личной жизни как в производстве материальных и духовных благ, так и в управлении, самоуправлении, общении, познании.
"Техника как социальный феномен, -подчеркнул он, - представляет собой способ самореализации человека и человечества. Именно в технике и могут быть раскрыты предметные, энергетические ресурсы, свои таланты и дарования. Техника сегодня –это развивающаяся совокупность принципов, методов и приемов, навыков и умений, рационально созданных и имеющих абсолютную эффективность во всех областях человеческой деятельности. Техника предопределяет и обуславливает социальные, политические и экономические изменения. Техника становится основной движущейся силой общества".
В дискуссии на семинаре приняли участие д.ф.н., профессор Шайдаева Г.М., д.полит.н., доцент Мирзаханов Д.Г., к.ф.н., доцент Муртузова З.М.,  к.ф.н., доцент Нурилова А.З. Докладчику и выступающим было задано множество различных вопросов. На все вопросы были даны подробные ответы.
Семинар прошел на очень высоком организационном и научно-теоретическом уровне. Были озвучены рекомендации по методологии освещения данной темы студентам бакалавриата и магистратуры.