В ДГТУ состоялся показ социального театра

В Дагестанском государственном техническом университете состоялся показ социального театра при содействии коллектива «Зеркало души» и его руководителя Магеррамова Мурада Фармановича. Данный показ организовал комитет по делам молодежи университета.
Целью проекта стала усиление эмоциональной и психологической составляющей обращения к аудитории, что становится эффективным средством привлечения молодежи к рассматриваемой проблеме. К сожалению, в большинстве случаев специалистами учреждений профилактики используются лекционные формы работы, признанные не совсем эффективной формой донесения информации и привития навыков безопасного социального поведения. Необходимо использовать в профилактике правонарушений новые технологии, интересные и привлекательные для молодежи, многофункциональные по своим возможностям. Одной из таких технологий явилась именно социальный театр.
Вниманию зрителей были представлены две ситуации из жизни:

1. Ситуация со школьниками, учащимися старших классов, принимающие наркотик;

2. Ситуация, когда порядочная, умная девушка становится жертвой клеветы, недоверия, слухов.

В каждой из этих ситуаций можно найти подчас не одну проблему, а несколько. После показа каждой ситуации студентам предлагалось объяснить, изложить, что стало ключевой проблемой.
Но стоит подчеркнуть, что показ ситуации - это только часть работы актеров социального театра (а иногда и не актеров, некоторые из ребят действительно пережили разыгрываемые ситуации). Второй частью является диалог со зрителем: каждый из наблюдающих студентов за происходящим на сцене получил возможность поговорить с персонажем, задать вопросы. Актеры не выходят из роли до того момента, пока зрители задают вопросы. Диалоги получились насыщенными, интересными, живыми.
В заключение мероприятия председатель Комитета по делам молодежи Кухмазова Ханума сообщила присутствующим студентам, что в декабре между факультетами будет проведен конкурс социального театра, и целью сегодняшнего представления было не только привлечение внимания к значимым социальным проблемам, но и получения опыта для дальнейшей самостоятельной постановки.