АСФ. Навстречу "Приему-2019"

В рамках реализации плана профориентационной работы архитектурно-строительного факультета заместитель декана по воспитательной работе АСФ Магомед Абдурахимов и председатель спортивного сектора АСФ, студент 2 курса профиля «Промышленное и гражданское строительство» Магомед Газиев посетили МБОУ «СОШ №53» п.Турали.

Основной целью профориентационной работы является оказание помощи будущим абитуриентам в выборе дальнейшей профессии, специальности, места учебы с учетом склонностей и интересов учеников.

В ходе встречи заместитель декана по воспитательной работе АСФ Магомед Абдурахимов, рассказал о внутреннем распорядке ДГТУ, условиях приема и обучения, о функционирующих факультетах и реализуемых образовательных программах в университете, в том числе специальностях, направлениях подготовки бакалавров, направлениях магистратуры и программах аспирантуры. В своем выступлении он привел примеры выпускников факультета, которые в настоящее время работают на ответственных должностях в руководстве республики.

Более подробно было рассказано о направлении «Строительство», «Архитектура» и специальности «Строительство уникальных зданий и сооружений», что обучение проводиться опытными преподавателями в современных лабораториях.

В ходе беседы также было отмечено, что в университете созданы благоприятные условия для обучения, научно-исследовательской работы, сформирована устойчивая социокультурная среда, обеспечивающая формирование общекультурных компетенций у обучающихся и всестороннее развитие личности.

Встреча проходила в форме диалога, учащиеся задавали различные вопросы, связанные с деятельностью как университета в целом, так и факультета в частности. Выпускникам были розданы буклеты, листовки с полной информацией о новых изменениях правилах приема в университет по направлениям подготовки. Напоследок Магомед Абдурахимов пожелал будущим выпускникам успешной сдачи единых государственных экзаменов и оставил график субботних лекториев в ДГТУ по математике, физике, химии, русскому языку, обществоведению и информатике.