На инженерно-экономическом факультете состоялся научно-методический семинар «Актуальные проблемы развития экономической науки в современных условиях»

На инженерно-экономическом факультете кафедрой экономики и управления на предприятии проведен научно-методический семинар «Актуальные проблемы развития экономической науки в современных условиях». Открыл заседание к.э.н., доцент кафедры ЭиУнаП Игорь Гордышев с докладом «Современные проблемы экономической науки», в котором были рассмотрены основные задачи, стоящие перед экономической наукой. В качестве приоритетных проблем в докладе определены проблема предмета исследования экономической науки, методологическая разработка базового понятия экономики – собственности, а также проблема распределения материальных благ среди населения. Указано, что экономическая деятельность включает в себя восемь компонентов: субъект, объект, средства, процесс, условия, результат, система, среда, и на основании предложенных К. Марксом четырех циклов экономической деятельности (производство, распределение, обмен, потребление), имеющих свои законы экономического движения (стоимости; спроса-предложения; зависимости производства от сферы потребления; возвышения потребностей и пр.), предложено построить экономическую теорию по этим теоретическим разделами в этих разделах исследовать все восемь компонентов экономической деятельности.

Продолжился семинар докладом студентки 3 курса ИЭФ Инес Мамедовой, посвященным критическому анализу современной экономической науки, в котором были подробно освещены общие методологические принципы, которые в свое время прокомментировал Анри Пуанкаре применительно к физическим наукам, а Вильфредо Парето позже распространил на общественные науки. Определено, что роль науки состоит в том, чтобы упростить и отобрать факты, чтобы свести их к значимым данным и найти между ними сущностные зависимости. В науке понятие «истина» совершенно относительно. Никакая теория, никакая модель не могут претендовать на «абсолютную истину», а если бы такая и существовала, то она оставалась бы для нас недоступной. Есть лишь модели, более или менее хорошо подтвержденные данными наблюдения. А из двух моделей лучшей всегда будет та, которая при данной степени приближения представляет данные реальности наиболее простым образом. Каковы бы ни были ее опытные или иные, связанные с реальностью, подтверждения, лучшее, что можно было бы сказать о такой теории, состоит в утверждении, что «все происходит так, как будто ее гипотезы действительно соответствуют реальной природе явлений».

В завершении семинара был заслушан доклад студентки 2 курса ИЭФ Виктории Сусловой «Актуальные проблемы развития современной экономики в контексте новой экономической теории». Сегодня экономическая наука не может дать универсальных рецептов, поскольку она, на наш взгляд, рассматривает в основном традиционные проблемы рынка и не учитывает огромные масштабы государственного и меж¬государственного воздействия на эту сферу отношений, изменения в мировой экономике, вызванные ее глобализацией. Для российской экономики, базирующейся, как и вся мировая экономика, в основном на рекомендациях Кейнса о первичности совокупного спроса над совокупным предложением, в условиях сегодняшней проблемы импортозамещения та¬кой постулат превращается в удовлетворение спроса за счет закупки импорта без сопутствующего развития собственного производства. В современных условиях сформировалась новая (модифицированная) экономика, отличная от ее традиционного рыночного понимания. Для ее обозначения используется несколько названий. Так, новую экономику, основанную на знаниях, рассматривают Глухов, Коробко, Маринина и др. Экономика, базирующаяся на информации, или информационная экономика, является предметом рассмотрения в работах Келли, Масуда, Кастельса и др. Собственно термин «новая экономика» обсуждается Гринспеном, Авдокушиным, Мидлером и др. Новая экономика во главу угла ставит приоритет общественных и коллективных интересов над частными. В то же время в новой экономике определяющую роль в трансформации экономической системы должна играть личность, которая должна выступать как олицетворение воплощенных в человеке запасов знаний, опыта, умений и навыков, творческих и интеллектуальных возможностей. Именно в этом смысле человек призван выступить движущей силой трансформации экономической системы. Этот подход коренным образом отличается от представлений эпохи свободной конкуренции, когда эгоистические принципы индивидуумов (продавцов и покупателей) определяли их поведение на рынке.

В обсуждении выступлений приняли участие преподаватели и студенты. Дискуссия имела познавательный характер, предусматривала осмысление интересных научно-теоретических экономических сфер и вызвала обсуждение.