Неделя науки-2022. Научно-практический семинар «Эпидемия коронавируса: воздействие на сферу образования»

Пандемия COVID-19 привела к крупнейшему за всю историю сбою в функционировании систем образования, который затронул почти 1,6 миллиарда учащихся в более чем 190 странах и на всех континентах. Закрытие школ и других образовательных учреждений коснулось 94 процентов мирового контингента учащихся, причем в странах с низким уровнем дохода и с уровнем дохода ниже среднего этот показатель составляет 99 процентов. Кризис усугубляет существовавшую и ранее проблему неравенства в сфере образования, не позволяя значительной доле находящихся в наиболее уязвимом положении детей, молодых людей и взрослых — тех, кто живет в бедных или сельских районах, девочек, беженцев, инвалидов и насильственно перемещенных лиц — продолжать учебу. 
18 мая в филиале ДГТУ в г. Дербенте прошел научно-практический семинар на тему: «Эпидемия коронавируса: воздействие на сферу образования», посвященный этой актуальной проблеме.
Цель семинара - определение степени влияния эпидемии коронавируса на сферу образования, озвучили организаторы - старшие преподаватели Барият Гаджиева и Гульмира Насирова. В ходе семинара были поставлены следующие задачи: анализ глобальных проблем и трендов: распространение коронавируса и закрытие школ; анализ принятых мер на международном уровне: переход на дистанционное обучение: проблемы, плюсы и минусы; анализ принятых мер в Российской Федерации: проблемы онлайн образования в условиях пандемии; анализ влияния новых условий обучения на образовательные результаты; выводы и рекомендации: потенциальные позитивные последствия обучения в кризисной ситуации.
С докладами выступили: Барият Гаджиева "Аналитический обзор международного опыта организации дистанционного обучения в условиях пандемии"; Гульмира Насирова  "Аналитический обзор проводимых в Российской Федерации социологических исследований по проблеме перевода образовательного процесса в дистанционный режим"; Сабина Исмаилова "Обзор результатов исследования готовности субъектов образования к дистанционному обучению в условиях карантина и влияния новых условий обучения на образовательные результаты".
В заключение заведующая кафедрой Сабина Исмаилова подытожила выступления и доклады и подчеркнула, что образование — это не просто одно из основных прав человека. Это основополагающее право, от которого напрямую зависит реализация всех остальных прав человека. Образование — это всеобщее мировое благо, самая мощная движущая сила прогресса в достижении всех 17 целей в области устойчивого развития и основа для справедливого, равноправного, инклюзивного и мирного общества. Когда системы образования рушатся, задача построения мира и процветающего и продуктивного общества становится невыполнимой. Чтобы не допустить того, чтобы кризис образования превратился в поколенческую катастрофу, необходимы срочные действия со стороны всех субъектов.