Круглый стол "Современные требования к нравственному воспитанию будущих менеджеров" прошел в ДГТУ

На инженерно-экономическом факультете доцентом кафедры менеджмента Магдиевой Музой Набиевной был организован круглый стол «Современные требования к нравственному воспитанию будущих менеджеров», в котором принимали участие преподаватели, аспиранты, магистранты и студенты кафедры менеджмента. Активное социально-экономическое развитие страны, современные условия жизни в России оказывают значительное влияние на изменение ценностных ориентаций человека, повышают требования к профессионально - личностным качествам современного специалиста, возможностям личности к саморазвитию, самовоспитанию, самореализации.
Критериями и показателями эффективности воспитательной системы в нравственном воспитании и развитии личности в образовательном пространстве вуза, являются количественные и качественные показатели нравственного воспитания, уровень нравственной воспитанности студентов, их социальной активности и социальной зрелости группы. При этом немаловажное значение имеет совокупность взаимоотношений между педагогами и студентами, а также профессиональная культура, уровень профессионально-значимых качеств преподавателей, прогнозирование и планирование воспитательной деятельности в целом.
Что касается нравственного воспитания будущих менеджеров, то проблема развития нравственной культуры менеджеров, обладающих при выпуске из вуза не только профессиональными компетенциями, но и нравственным потенциалом, является одной их актуальных. Бизнес-образование направлено, прежде всего, на умелую подготовку управленцев, способных не только лишь решать управленческие задачи, но и помогать социальному развитию.
Нравственные качества, которые присущи будущему менеджеру, содействуют его положительному саморазвитию, дают возможность в дальнейшей профессиональной работе быть не только хорошим управляющим, но и оставаться субъектом культуры, способным нравственно расценивать последствия принятия управленческих решений, осознающим, что он ответственен за судьбу организации. Главной целью бизнес-образования должно стать понимание того, что становление ценностных ориентаций менеджера, его нравственной культуры является не менее значимой задачей, чем становление его профессиональной компетентности. Для общества представляется важным, на что ориентируется управленец, поскольку это во многом определяет избираемые стратегии, задачи организации. Менеджер через систему управленческих решений передает личную систему отношений к людям, социуму. Он как раз таки и определяет репутацию организации.
Нравственно-психологические качества являются необходимыми любому руководителю как нравственные ориентиры его деятельности. Без них он просто неспособен руководить коллективом.
Все участники круглого стола активно обсуждали вопросы нравственного воспитания, как будущих менеджеров, так и современной молодежи.
Таким образом, становится очевидным тот факт, что в основу профессионального обучения будущих менеджеров необходимо с первого курса включать целенаправленное нравственное воспитание, следствием которого станет сознательнее соблюдение этических норм, реализуемых в процессе профессиональной деятельности.