ИЭФ. Навстречу "Приему-2017"

В рамках реализации плана профориентационной работы инженерно-экономического факультета состоялась очередная встреча представителей факультета с учащимися выпускных классов.
Заведующий кафедрой философии Юсуп Абдулкадыров посетил МБОУ «СОШ №45» г. Махачкала, где снова встретился с руководством школы и учащимися выпускного класса.
Он встретился с руководством школы и вручил благодарственное письмо директору школы Абдулаеву Арсену Курбановичу за активное участие и полученные результаты участников школы, достигнутые на олимпиаде по русскому языку и математике.
Затем прошла встреча с учащимися выпускных классов и участниками олимпиады. Юсуп Нурмагомедович вручил сертификаты и поблагодарил ребят за активное участие в олимпиадах, пожелав им дальнейших успехов и побед.
Далее представитель ДГТУ в интересной и доступной форме рассказал о направлениях и профилях подготовки, по которым будет осуществляться набор студентов в ДГТУ в 2017 году, условиях приема и обучения в университете, возможностях продолжения обучение по программам магистратуры и аспирантуры.
В своем выступлении перед старшеклассниками представитель ДГТУ рассказал о том, что подготовка специалистов в Дагестанском государственном техническом университете направлена на развитие личностных качеств, формирование общекультурных и профессиональных компетенций на основе гармоничного сочетания научной и профессиональной подготовки кадров, с использованием инноваций во всех сферах деятельности, позволяющих на высоком уровне осуществлять профессиональную деятельность в различных отраслях.
В ходе встречи Абдулкадыров Ю.Н. подробно рассказал выпускникам о том, что сегодня представляет Дагестанский государственный технический университет. Говоря на достижениях университета в образовательной, научной и воспитательной деятельности он подчеркнул, что вуз в течение многих лет подряд входит в 100 лучших вузов России.
В конце встречи Юсуп Абдулкадыров пожелал ребятам успешно сдать ЕГЭ, завершить обучение и определиться с выбором будущей специальности.